在群山環(huán)抱的浙西南小城遂昌,走出了一位將畢生心血傾注于國家射擊事業(yè)的“伯樂”——譽(yù)驄教育的創(chuàng)始人兼國家級教練。我們有幸對他進(jìn)行了一次獨(dú)家專訪,探尋他從家鄉(xiāng)起步,走向國家級教練崗位,并創(chuàng)辦“譽(yù)驄教育”的心路歷程與教育理念。
一、山城走出的“神槍手”:初心與起點(diǎn)
教練的辦公室簡潔而充滿力量,墻上懸掛的國徽、獎牌與訓(xùn)練照片,無聲地述說著過往的輝煌與汗水。談起家鄉(xiāng)遂昌,他的眼中泛起溫情。“遂昌的山水給了我沉靜的性格,小時候用彈弓打鳥,那種專注和目標(biāo)感,或許就是最初的啟蒙。”他坦言,正是家鄉(xiāng)那份寧靜與堅韌,塑造了他日后在射擊這項極度要求心理穩(wěn)定與精準(zhǔn)控制的運(yùn)動中,不可或缺的底色。從縣體校到省隊,再到國家隊,一路的拼搏,他將對精準(zhǔn)的追求刻入了骨子里。
二、從冠軍到園丁:轉(zhuǎn)型與“譽(yù)驄”的誕生
當(dāng)運(yùn)動員生涯告一段落,他面臨著人生的重大選擇。憑借豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗和國家隊執(zhí)教經(jīng)歷,他本可在體制內(nèi)獲得安穩(wěn)的職位。一顆“育才”之心讓他看到了更廣闊的天地。“中國射擊不缺好苗子,但如何系統(tǒng)、科學(xué)地發(fā)掘和培養(yǎng),尤其是將頂尖的訓(xùn)練理念與方法普及化、基礎(chǔ)化,是我一直在思考的。”他說道。于是,“譽(yù)驄教育”應(yīng)運(yùn)而生。“譽(yù)”,代表榮譽(yù)與信譽(yù);“驄”,意指千里馬,寓意發(fā)掘和培養(yǎng)英才。他希望通過這個平臺,不僅培養(yǎng)競技體育的后備力量,更將射擊運(yùn)動所蘊(yùn)含的專注、冷靜、抗壓、目標(biāo)管理等寶貴品質(zhì),傳遞給更多的青少年。
三、理念與方法:不止于“瞄準(zhǔn)”
談及“譽(yù)驄教育”的特色,教練強(qiáng)調(diào)了“身心同練,品格為先”的理念。“射擊訓(xùn)練,技術(shù)只占三成,心理占七成。我們教的不僅僅是扣動扳機(jī),更是如何在高壓下控制呼吸、穩(wěn)定情緒、堅定意志。”課程體系融合了國際先進(jìn)的生物反饋訓(xùn)練、心理干預(yù)技術(shù)以及他個人的實(shí)戰(zhàn)心法。對于小學(xué)員,他們從激光訓(xùn)練槍開始,重在培養(yǎng)興趣和基礎(chǔ)姿態(tài);對于有志于專業(yè)道路的青少年,則提供從技術(shù)打磨到參賽心理輔導(dǎo)的全鏈條服務(wù)。他特別提到,許多學(xué)員在提升了射擊水平的學(xué)習(xí)成績和專注力也顯著提高,這正是運(yùn)動遷移價值的體現(xiàn)。
四、根植遂昌,放眼全國
雖然事業(yè)重心已轉(zhuǎn)向更廣闊的平臺,但教練始終心系遂昌。“家鄉(xiāng)是我的根。我們計劃與遂昌的學(xué)校合作,引入射擊體驗課程,作為素質(zhì)教育的一部分。也希望能在遂昌設(shè)立訓(xùn)練基地,讓家鄉(xiāng)的孩子們有機(jī)會接觸到這項培養(yǎng)心性的優(yōu)質(zhì)運(yùn)動。”他相信,射擊運(yùn)動能夠為遂昌乃至更多地區(qū)的青少年成長,提供一種獨(dú)特而有效的路徑。
五、寄語未來:沉穩(wěn)擊發(fā),靜待花開
采訪教練對廣大青少年和家長寄語:“人生就像射擊,需要明確的目標(biāo),更需要擊發(fā)前那深沉的靜氣與絕對的專注。不要懼怕壓力,要學(xué)會與壓力共處,將它轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定前行的動力。無論是選擇競技體育還是其他人生道路,希望‘沉穩(wěn)、專注、堅韌’這些品質(zhì)能伴隨孩子們一生。”
從遂昌的山林到國家隊的靶場,再到創(chuàng)辦“譽(yù)驄教育”,這位國家級教練用他的經(jīng)歷詮釋了何為“不忘初心”。他將對精準(zhǔn)的極致追求,轉(zhuǎn)化為培育新苗的耐心與智慧,正在為中國射擊運(yùn)動的基層發(fā)展與青少年綜合素質(zhì)教育,沉穩(wěn)而堅定地?fù)舭l(fā)出每一發(fā)承載著希望的“子彈”。
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更新時間:2026-05-12 15:04:46
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